本文目录一览：
- 1、小学一年级上册数学教案3篇
- 2、人教版小学一年级数学上册全册完整数学教案
- 3、小学一年级上册数学教案(3篇)
- 4、部编小学一年级上册数学《操场上》教学教案五篇
- 5、沪教版小学一年级上册数学《掷双色片》教案三篇
- 6、人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案
小学一年级上册数学教案3篇
【篇一】小学一年级上册数学教案 教学目标 初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想； 初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识； 在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。
【篇一】小学一年级数学教案 教学目标： 知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。 能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。
感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学习数学的兴趣。 教学重点： 掷双色片，统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示。 对投掷结果的各种情况进行猜测。 教学难点： 对随机结果的认识和有序地猜测。
【篇一】小学一年级上册数学教案 教学目标： 在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。 引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。 教学重点： 引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
【篇一】小学一年级数学教案范文 教学目标： 学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。 能准确地确定物体前后的位置与顺序。 培养学生关于前后的空间观念。
【篇一】小学一年级数学教案 教学目标 初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。
人教版小学一年级数学上册全册完整数学教案
1、【篇一】小学一年级上册数学教案 教学目标 初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想； 初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识； 在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。
2、小学一年级上册数学教案篇1 数一数 第一单元：数一数 （共1课时） 教学内容：教科书第2～5页内容。 教学目标：通过观察，帮助学生初步认识1-10各数，培养学生的观察兴趣。 培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。 结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。
3、复习旧知 回顾昨天学习的数字，学生复述。 讨论4的相邻数，3后面是几。 学生尝试书写1～5的数字。新知讲授 观察主题画，学生描述内容，教师板书比较关系。 引入等号、大于号、小于号的概念，学生读取。 学生分享记忆符号的方法。
小学一年级上册数学教案(3篇)
感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学习数学的兴趣。 教学重点： 掷双色片，统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示。 对投掷结果的各种情况进行猜测。 教学难点： 对随机结果的认识和有序地猜测。 教学准备： 教师方面 每小组5个一次性水杯，其中一个写上“5”，其余的写上“7”。
【篇一】小学一年级上册数学教案 教学目标 初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想； 初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识； 在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。
【篇一】小学一年级数学教案 教学目标： 知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。 能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。
部编小学一年级上册数学《操场上》教学教案五篇
1、部编小学一年级上册数学《操场上》教学教案一 教学内容 义务教育课程标准实验教材一年级上册第42页操场上，试一试以及相关内容。 教学目标 在愉快的情境中学会比多少，会用完整的语言表达两 者之间多几，少几的关系。 培养学生的语言表达、独立观察、逻辑推理能力。 让学生学会与他人交流合作，体会其中的乐趣。
2、教学目标明确，旨在培养学生对体育活动的认知和兴趣。计划包含9个生字的学习，其中包含“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”等。通过多媒体课件与卡片的辅助，使学生能读准字音，认清字形，掌握“入”两个生字的书写，同时了解足字旁的构成。
3、拼图识字游戏，通过拼图完成对生字的记忆。结束 音乐响起，下课铃声也响了，老师感谢孩子们的积极参与，鼓励大家到操场上做运动，享受体育活动的乐趣。
4、老师知道同学们最喜欢下课，喜欢下课的时候在操场上开火车，玩老鹰捉小鸡，玩贴人游戏，我们在操场上尽情的玩耍，瞧，大家玩得多快活呀！今天我们就一起来学习第四课《操场上》，看看其他学校的小朋友下课时都在操场上做些什么？ 2认真看老师写课题谁能为大家读一读（指两生读）大家一齐读一读。
5、一年级数学《操场上》教学反思：教学内容与学生生活的紧密联系：成功之处：通过以体育活动为主题的《操场上》这篇课文，成功地将数学知识与学生的日常生活相结合，使学生能够在熟悉的场景中学习数学，提高了学生的学习兴趣。
沪教版小学一年级上册数学《掷双色片》教案三篇
1、师：今天，老师请来了我们的数学好帮手“双色片”一起学习。（板书：双色片） 猜猜教师手中双色片的个数。 师：在我的手中有一些双色片，不满10片，谁知道我的手中到底有几片双色片？ 将手中的双色片放在实物投影仪上，请学生数一数共有几片。（向猜对的小朋友表示祝贺。
2、沪教版一年级上册，第一单元“数一数”第10页——掷双色片。教学目标 在掷双色片的活动中，用学习过的数记录红色和蓝色双色片出现的数量，学习数的组合与分拆。在投掷的过程中，初步感受“数的组合”出现的可能性，渗透随机意识。
3、小学一年级教学反思范文篇一 兴趣是学生的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的乐学之下无负担。下面，我谈谈自己在激趣方面的几点体会。创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。
4、小学一年级数学教学反思1 数学教学的归宿是：教为了不教，学为了会学。会学习是学生进一步发展的终身学习所必备的基本技能，其关键是要让学生理解学习的方法，并在应用方法中感悟学习方法的优越性，进而使学生心里产生“我会学”的成就感，激励学生进一步主动学习。
5、考 网准备了《苏教版小学二年级上册数学观察物体教案三篇》，供大家参考！ 篇一 教学目标： 通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。
6、猜一猜。 完成练习一2题 欣赏图形。 全课总结。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 苏教版一年级数学课程教案2 教学目标： 【知识与技能】 能用红蓝双色片摆出数（10以内）的各种，能根据摆的结果用数字进行记录。 会对投掷结果的各种情况进行猜测，初步感知投掷结果的可能性（随机性）。
人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案
按顺序数1—7，倒数1—7 填数： 0 1 （ ） 3 （） 5 （ ） （） 猜数游戏：5后面是谁？6后面是谁？…… 比一比，填一填： 3（ ）2 5（ ）7 7（ ）6 1（ ）0 6（ ）4 5（ ）5 4（ ）7 1（ ）6 6（ ）3 探究新知 学习6的组成：和5，重点讲5和1，4和2，3和3分别组成6。
.数一数主题图下面的人数和点子的个数。 （2）.请学生举例，说一说生活中哪些事物可以用7两数表示。 （二）拨一拨，比一比 教师用计数器演示 请小朋友们和老师一起拨珠子，先拨5颗，再拨一颗，请小朋友们说一说我们刚才一共拨了几颗珠子，是怎样拨的？ 问；再拨一颗是几颗？ 在直尺上认数。
出示挂图，让学生指一指左边第1瓶在哪里？活动4 教学7的写法 老师在田字格上示范6和7，学生在下面练习，边示范边讲解书写规则。活动5 教学7的组成 （1）带领学生自主探索6的组成 （2）探究7的组成 ①学生拿出7个小方块，将它们分成两堆，看有几种分法？②组织学生汇报情况。
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